(BTLP) Chiều ngày 11/1/2021, Trường Tiểu học Đông Ngạc B đã tổ chức Chuyên đề : Em yêu sử Việt theo mô hình trường học kết nối với chủ đề : “Âm vang thành cổ Quảng Trị - Bức huyết họa chân dung Bác Hồ”. Chương trình với sự tham dự của lãnh đạo Quận Đoàn; Ban giám hiệu, Hội cha mẹ học sinh, giáo viên và các em học sinh trường Tiểu học Đông Ngạc B. Chương trình được kết nối với giáo viên và các em học các trường Tiểu học thuộc huyện Hoài Đức và Đan Phượng Hà Nội.

Tại đây, các học sinh đã cùng nhau giao lưu với Đại uý Đàm Tiến, được nghe ông chia sẻ những câu chuyện về trận chiến khốc liệt mà ông trực tiếp tham gia tại Thành cổ Quảng Trị năm 1973 và Đại tá - Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân Lê Duy Ứng chia sẻ câu chuyện xúc động về trận đánh cửa ngõ Sài Gòn vào thời khắc lịch sử làm nên chiến thắng 30/4/1975, thống nhất đất nước. Bên cạnh đó, thông qua các thiết bị được kết nối mạng các em học sinh tham gia chương trình đã trả lời 10 câu hỏi liên quan đến chủ đề củ chương trình. Kết thúc phần trả lời câu hỏi, 03 học sinh xuất sắc đã được biểu dương. Chương trình “Em yêu sử Việt” số thứ 2 trong năm học 2020 - 2021 được trường Tiểu học Đông Ngạc B tổ chức đã tạo cơ hội cho các em học sinh được gặp gỡ, trò chuyện với những anh hùng, nhân chứng lịch sử, để qua đó các em có cái nhìn chân thực và sống động về lịch sử nước nhà, về truyền thống yêu nước, đánh đuổi giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam. Qua đây nhằm đa dạng hóa các nội dung hoạt động, thu hút đông đảo học sinh tham gia sinh hoạt, học tập và vui chơi, góp phần làm tốt công tác giáo dục cho các em học sinh những kiến thức về lịch sử, khơi dậy tình yêu quê hương, đất nước, lý tưởng cách mạng. Đồng thời, tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích để các em học sinh được thể hiện tài năng, trí tuệ, sự sáng tạo, tạo cơ hội cho các em được giao lưu, học hỏi, chia sẻ những kinh nghiệm trong học tập cũng như trong cuộc sống và nâng cao tinh thần đoàn kết, khả năng học tập, rèn luyện. Với mô hình trường học kết nối đã giúp cho các em học sinh trường Tiểu học Đông Ngạc B được giao lưu, chia sẻ về phương pháp học tập nói chung, học tập bộ môn lịch sử nói riêng. Đây là mô hình nhằm đổi mới phương pháp dạy và học, đáp ứng với yêu cầu đổi mới công tác giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mới.

Tin - Ảnh: Bích Luyện - Hữu Định